Άρθρα
Έκδοση του όγδοου Τεύχους του Ελληνικού Περιοδικού Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Έρευνας και Θεραπείας
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε την κυκλοφορία του δεύτερου τεύχους του έκτου τόμου του περιοδικού Γνωσιακή – Συμπεριφοριστική Έρευνα & Θεραπεία με ανοιχτή πρόσβαση. Πρόκειται για το δεύτερο ειδικό τεύχος του περιοδικού, το οποίο διαμορφώθηκε κατόπιν πρόσκλησης και εστιάζει αποκλειστικά στην εφαρμογή του γνωσιακού-συμπεριφοριστικού μοντέλου στην αντιμετώπιση δυσκολιών που εμφανίζουν παιδιά και έφηβοι, με σκοπό τον εμπλουτισμό της έγκυρης επιστημονικής γνώσης, αλλά και στην ενίσχυση των ψυχοθεραπευτικών δεξιοτήτων και της έρευνας σε αυτό το πεδίο.
Το τρέχον τεύχος περιλαμβάνει επιλεγμένες εισηγήσεις και ερευνητικές εργασίες που παρουσιάστηκαν στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών Συμπεριφοριστικών Προσεγγίσεων σε Παιδιά και Εφήβους «Εμβαθύνοντας στην Κλινική Πράξη», το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 30-31 Μαρτίου 2019 στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών στην Αθήνα, σε συνεργασία με το Τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Σπουδών και υπό την αιγίδα της Ελληνικής Εταιρείας Έρευνας της Συμπεριφοράς.
Φωτεινή Λέκκα
Βοηθός Σύνταξης ΓΣΕ&Θ
Ομαδικό πρόγραμμα παρέμβασης για ενήλικες με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ/Υ)
Το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς προσφέρει ομαδικό πρόγραμμα παρέμβασης για ενήλικες με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ/Υ). Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ενήλικα άτομα διαγνωσμένα με ΔΕΠ/Υ και στοχεύει, μέσω ψυχοεκπαίδευσης και τεχνικών, στη βελτίωση των δυσκολιών, που αντιμετωπίζουν αυτά τα άτομα, καθώς και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, προκειμένου να χειρίζονται αποτελεσματικότερα τις καθημερινές προκλήσεις.
Ειδικότερα, δίδεται έμφαση σε τομείς στους οποίους, σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία, άτομα με ΔΕΠ/Υ παρουσιάζουν δυσκολίες, όπως για παράδειγμα, αναβλητικότητα, αδυναμία οργάνωσης χρόνου, ευμεταβλητότητα στη διάθεση, δυσκολίες στη διαχείριση του χρόνου και δυσκολίες στο χειρισμό διαπροσωπικών σχέσεων. Με τη βοήθεια αυτό-αναφορών και άλλων ασκήσεων οι συμμετέχοντες μαθαίνουν τρόπους να αποδέχονται και να αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες τους, να αντιλαμβάνονται έγκαιρα πιθανές αλλαγές στη διάθεση και να τις χειρίζονται θετικά καθώς και βασικές αρχές που διέπουν την συμπεριφορά.
Το Ομαδικό Πρόγραμμα παρέμβασης για ενήλικες με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ/Υ) σχέσεων συντονίζει:
- Γεωργουτσάκου Σοφία, Ψυχολόγος, Διδάκτωρ Ψυχολογίας
Το πρόγραμμα αποτελείται από 12 συνεδρίες διάρκειας 2 ωρών.
Το κόστος κάθε συνεδρίας είναι 20 ευρώ.
Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων: 15 άτομα
Θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας
Δηλώσεις συμμετοχής: 210 3840803 (Δευτέρα έως Παρασκευή 15.00 – 21.00)
Για περισσότερες πληροφορίες:
Γεωργουτσάκου Σοφία (6944689693)
Έκδοση του τέταρτου Τεύχους του Ελληνικού Περιοδικού Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Έρευνας και Θεραπείας
Κυκλοφόρησε το πρώτο τεύχος του τρίτου τόμου του Ελληνικού Περιοδικού Γνωσιακής – Συμπεριφοριστικής Έρευνας και Θεραπείας. Πρόκειται ουσιαστικά για το τέταρτο τεύχος του περιοδικού το οποίο εκδίδεται. Παρά το γεγονός ότι στα σχέδια της Συντακτικής Επιτροπής ήταν, το τρέχον τεύχος να εκδοθεί πολύ συντομότερα, ώστε να επιτευχθεί ο στόχος της εξαμηνιαίας έκδοσης του περιοδικού, αυτό δυστυχώς δεν κατέστη εφικτό, λόγω ειδικών συνθηκών.
Το τεύχος αυτό έχει μία ιδιαιτερότητα. Σχεδιάστηκε από τη Συντακτική Επιτροπή υπό τη διεύθυνση του αγαπητού συναδέλφου μας Κωνσταντίνου Ευθυμίου. Ολοκληρώθηκε και εκδίδεται απουσία του, με τη γράφουσα να συντάσσει το σημείωμα έκδοσης. Ο σχεδιασμός, το στήσιμο, η υλοποίηση και η έκδοση ενός περιοδικού αφιερωμένο στην
έρευνα αποκλειστικά στο πεδίο της Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας στην Ελλάδα ήταν ένα όραμα του Κ. Ευθυμίου, το οποίο υλοποιήθηκε, ύστερα από συστηματικό σχεδιασμό και προετοιμασία από τη Συντακτική Επιτροπή, με την έκδοση του πρώτου τεύχους τον Σεπτέμβριο 2014. Μία σειρά αξιόλογων άρθρων εντάχθηκαν στα τρία προηγούμενα τεύχη, για τη δημοσίευση των οποίων συνεργαστήκαμε άριστα με αξιόλογους συναδέλφους στο χώρο της ΓΣΘ. Το όραμα αυτό συνεχίζεται με την έκδοση του παρόντος τεύχους, και θα συνεχιστεί με τα επόμενα τεύχη που θα ακολουθήσουν, με την ευθύνη και επιμέλεια της νέας Συντακτικής Επιτροπής.
Το τρέχον τεύχος περιλαμβάνει πέντε άρθρα, ανασκοπήσεις της βιβλιογραφίας, πάνω σε επίκαιρα θέματα που αφορούν την άσκηση της Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας (ΓΣΘ). Τα δύο πρώτα άρθρα συζητούν το ρόλο και τη σημασία της θεραπευτικής σχέσης, της θεραπευτικής συμμαχίας και της ενσυναίσθησης στη ΓΣΘ. Ακολουθεί ένα άρθρο που συζητά το ρόλο του παιχνιδιού στην ΓΣΘ με τα παιδιά και τους εφήβους και μας εισάγει στην Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Παιγνιοθεραπεία (ΓΣΠΘ), η οποία αποτελεί αποτελεσματική θεραπευτική προσέγγιση για μια σειρά διαταραχών της παιδικής και εφηβικής ηλικίας. Το επόμενο άρθρο παρουσιάζει παραδείγματα ψυχοκοινωνικών παρεμβάσεων για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/ Υπερκινητικότητα στους ενήλικες, και συζητά την αποτελεσματικότητά τους. Το τελευταίο άρθρο αναφέρεται στο μοντέλο «Good Lives» και την ενσωμάτωσή του στα θεραπευτικά προγράμματα για σεξουαλικούς παραβάτες.
Το περιοδικό είναι διαθέσιμο και σε ηλεκτρονική μορφή, για να το κατεβάστε πατήστε εδώ.
Δρ. Αναστασία Σοφιανοπούλου
Βοηθός Σύνταξης
Ομαδικό πρόγραμμα γονέων “Παιδί γεννιέσαι-γονιός γίνεσαι”
Επιθυμία όλων των γονέων είναι να δουν το παιδί τους να μεγαλώνει χαρούμενο, με αυτοεκτίμηση, όπως και να έχουν μια καλή σχέση μαζί του. Αυτό δεν είναι πάντα εύκολο καθώς κάθε παιδί είναι ιδιαίτερο, με τις δικές του ανάγκες, δυνατότητες, αλλά και φόβους και δυσκολίες, που συχνά προβληματίζουν ή μπερδεύουν τους γονείς. Γονείς, που έχουν και αυτοί τις δικές τους πεποιθήσεις, προσδοκίες και τους δικούς τους φόβους και αγωνίες για το παιδί τους. Παρότι κάθε παιδί είναι διαφορετικό, όλα τα παιδιά έχουν κάποιες βασικές πυρηνικές συναισθηματικές ανάγκες που χρειάζονται να καλυφθούν. Όλα τα παιδιά θέλουν την αποδοχή και την αγάπη των γονέων τους, παρότι κάποια από αυτά μπορεί να τα διεκδικούν με προβληματικούς, για τη σχέση και για τα ίδια, τρόπους.
Συχνά οι γονείς αισθάνονται μπερδεμένοι και απογοητευμένοι μπροστά σε συμπεριφορές των παιδιών τους και μπορεί να παρασύρονται σε φαύλους κύκλους που διαιωνίζουν και εντείνουν τις αρνητικές αλληλεπιδράσεις, με αποτέλεσμα να πλήττεται αυτό που θέλουν πιο πολύ και οι δύο πλευρές: μια καλή σχέση. Η καλή σχέση, η ποιότητα του δεσμού γονέα-παιδιού και η υγιής κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού είναι οι κεντρικοί άξονες όλου του προγράμματος.
Το Πρόγραμμα “Παιδί γεννιέσαι-γονιός γίνεσαι” είναι ένα πρόγραμμα ψυχοεκπαίδευσης στην κάλυψη των παιδικών αναγκών και ταυτόχρονα ένα πρόγραμμα πρόληψης και παρέμβασης σε προβλήματα συμπεριφοράς. Δίνει έμφαση σε νέους, μη τιμωρητικούς τρόπους πειθαρχίας και επιβολής ορίων που διαφυλάσσουν τη σχέση γονέα-παιδιού και την υγιή ψυχολογική ανάπτυξη του παιδιού.
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε γονείς παιδιών σχολικής ηλικίας, με ή χωρίς προβλήματα συμπεριφοράς/ΔΕΠΥ.
Το Πρόγραμμα “Παιδί γεννιέσαι-γονιός γίνεσαι” αποτελείται από 12 συνεδρίες διάρκειας δυόμιση (2,5) ωρών που διενεργούνται στο χώρο του ΙΕΘΣ, Aιόλου 102 κάθε Τετάρτη, 6:00-8:30. Κάθε συνεδρία έχει κόστος 20 ευρώ.
Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων 12 άτομα. Θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας.
Δηλώσεις συμμετοχής από 1/10 έως 30/11 στο 210-3840129.
Έναρξη προγράμματος: Τετάρτη 11 Ιανουαρίου.
Το ομαδικό πρόγραμμα “Παιδί γεννιέσαι-γονιός γίνεσαι” διενεργείται από τις εξής δυάδες συντονιστών:
- Βαρβέρη Χριστίνα, Ψυχολόγος, MSc, Επιστημονική συνεργάτης του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων, Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς
& Μπακουρίνη Ντάρια-Θεοδώρα, Ψυχολόγος - Βλαχογιάννη Αγγελική,Ψυχολόγος, Επιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Ημέρας για ασθενείς με Άνοια
& Επταήμερος Μιχάλης, Ψυχολόγος,MSc Ψυχολογία της Υγείας, MSc Προαγωγή ψυχικής υγείας και Πρόληψη ψυχιατρικών διαταραχών
Ημερίδα “Η ΔΕΠΥ στον Ενήλικα: Θεραπευτικές Στρατηγικές Αντιμετώπισης Προβλημάτων για την καλύτερη διαχείριση της καθημερινότητας”
Το ADHD Hellas διοργανώνει ημερίδα υπό την αιγίδα της Α΄ Ψυχιατρικής Κλινικής του ΕΚΠΑ (Αιγινήτειο Νοσοκομείο), της Ελληνικής Εταιρείας Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών, και του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς στα πλαίσια των δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) που γίνονται παγκόσμια τον μήνα Οκτώβριο, με θέμα «Η ΔΕΠΥ στον Ενήλικα: Θεραπευτικές Στρατηγικές Αντιμετώπισης Προβλημάτων για την καλύτερη διαχείριση της καθημερινότητας» με τη συμμετοχή κορυφαίων ειδικών το Σάββατο 8 Οκτωβρίου 2016, στο Deree – Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος.
Συγκεκριμένα, οι J. Russell Ramsay, PhD, και Craig Bruce Surman, MD, ειδικοί προσκεκλημένοι του Πανελλήνιου Σωματείου Ατόμων με ΔΕΠΥ, ADHD HELLAS θα παρουσιάσουν τη διαταραχή έτσι όπως εμφανίζεται, διαγιγνώσκεται και αντιμετωπίζεται στους ενήλικες.
Το πρώτο μέρος ανοικτό προς όλους, πάσχοντες, τις οικογένειες τους, και επαγγελματίες ψυχικής υγείας θα παρουσιάσει τη διαταραχή, όπως αυτή επηρεάζει όλες τις πτυχές της ζωή ενός ενήλικα και τις αποδεδειγμένα αποτελεσματικές στρατηγικές αντιμετώπισης της.
Το δεύτερο σκέλος θα αποτελέσει τη συνέχεια μια προσπάθειας του ADHD Hellas, και της Α΄ Ψυχιατρικής Κλινικής του ΕΚΠΑ (Αιγινήτειο Νοσοκομείο) να εκπαιδευτούν επαγγελματίες ψυχικής υγείας στη διάγνωση και διαχείριση της ΔΕΠΥ.
O J. Russell Ramsay, PhD είναι Αναπληρωτής Καθηγητής Κλινικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχιατρικής του University of Pennsylvania’s Perelman School of Medicine καθώς και ένας από τους ιδρυτές και διευθυντές του Adult ADHD Treatment and Research Program. Είναι συγγραφέας πολυάριθμων βιβλίων, μεταξύ των οποίων το πλέον απαραίτητο βιβλίο για θεραπευτές που ασχολούνται με τη ΔΕΠΥ ενηλίκων το Cognitive Behavioral Therapy for Adult ADHD: An Integrative Psychosocial and Medical Approach.
Ο Craig Bruce Surman, MD, είναι Λέκτορας στο Τμήμα Ψυχιατρικής του Harvard Medical School και επιστημονικός συντονιστής του διεθνώς αναγνωρισμένου προγράμματος Adult ADHD Research Program Massachusetts General Hospital. Το βιβλίο του Fast Minds: How to Thrive If You Have ADHD (Or Think You Might) προσφέρει «σαφείς, αποτελεσματικές, επικεντρωμένες στρατηγικές για τη διαχείριση των προκλήσεων της ΔΕΠΥ».
Οδηγίες εγγραφής μπορείτε να βρείτε εδώ.
Επανακυκλοφορία βιβλίου
Σας ανακοινώνουμε ότι επανακυκλοφόρησε η Ελληνική Κλίμακα Αξιολόγησης της ΔΕΠ/Υ-IV των Α. Καλαντζή- Αζίζι, Κ. Αγγελή και Γ. Ευσταθίου από τις εκδόσεις ΠΕΔΙΟ.
Σελίδες
Ομάδα ειδικού ενδιαφέροντος (SIG): ΓΣΘ παιδιών και εφήβων
Σκοπός της ομάδας είναι είναι η προαγωγή της συζήτησης, η ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των ειδικών, η διοργάνωση επιμορφωτικών εργαστηρίων και η ενδυνάμωση του γνωσιο-συμπεριφοριστικού μοντέλου για τη θεραπεία παιδιών και εφήβων σε θεωρητικό και ερευνητικό επίπεδο.
Η ομάδα απευθύνεται σε όλους τους επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά και εφήβους και τις οικογένειές τους (Ψυχολόγους – Ψυχοθεραπευτές, Κλινικούς και Σχολικούς ψυχολόγους, Ψυχίατρους παιδιών και εφήβων, Λογοθεραπευτές, Εργοθεραπευτές, Εκπαιδευτικούς κ.ά)
Οι υποομάδες που ακολουθούν αφορούν επιμέρους θεματικές.
Ομάδα: Παρέμβαση σε περιόδους κρίσεων, π.χ. πανδημία COVID-19
Συντονίστριες:
- Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι, kalantzi@psych.uoa.gr
- Αγγελική Παναγιωτοπούλου, info@ypostirixi.gr
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας αποτελούν θέματα ψυχοκοινωνικής στήριξης παιδιών και εφήβων, όπως και αντίστοιχη συμβουλευτική για γονείς και εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια κρίσεων, όπως της πανδημίας COVID.
Σκοπός της υποομάδας είναι η συλλογή αντίστοιχων με την πανδημία εμπειριών και ο εμπλουτισμός του Γνωσιακού Συμπεριφοριστικού Μοντέλου σε παρεμβάσεις που αφορούν και άλλες μορφές κρίσεων, όπως σεισμοί, πυρκαγιές κ. ά.
Η σχετική εμπειρία του ΙΕΘΣ σχετίζεται με την συγγραφή ιστοριών – επεισοδίων για δύο παιδιά που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους καταστάσεις σχετικές με την πανδημία COVID (Απρίλιος 2020 – Ιούνιος 2021) [Ιολίνα και Κορονάκος, https://www.ibrt.gr/IK ].
Ομάδα: Προσεγγίσεις στη βρεφική και νηπιακή ηλικία
Συντονίστρια: Κακλαμάνη Γεωργία, gkaklam@gmail.com
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας αποτελούν θέματα που αφορούν στη βρεφική και νηπιακή ηλικία, στη διαμόρφωση των σχημάτων και του ψυχικού χάρτη των παιδιών ήδη από την περιγεννητική περίοδο, το ρόλο της στάση των γονέων και την επίδραση των δικών τους βιωμάτων στη συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού, καθώς και παρεμβάσεις σε αυτό το πρώιμο στάδιο ανάπτυξης που μπορεί να συμβάλλουν θετικά στην ομαλή συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού.
Σκοπός της υποομάδας είναι η ενδυνάμωση, ο εμπλουτισμός και η εμβάθυνση του Γνωσιακού Συμπεριφοριστικού Μοντέλου σε θέματα βρεφικής και νηπιακής ηλικίας σε θεωρητικό, κλινικό και ερευνητικό επίπεδο.
Ομάδα: Ο γονεϊκός ρόλος στη θεραπεία παιδιών & εφήβων
Συντονίστριες:
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας είναι θέματα που έχουν να κάνουν με τους γονείς στη θεραπεία παιδιών και εφήβων. Περιλαμβάνονται θέματα συνεργασίας και θεραπευτικής συμμαχίας με τους γονείς, επιστημονικές εξελίξεις και νεότερες πρακτικές σχετικά με τη γονεϊκή ανατροφή, θεραπευτικές παρεμβάσεις και θέματα συμβουλευτικής, θέματα σχετικά με τη θετική ανατροφή και την κάλυψη των πυρηνικών συναισθηματικών αναγκών των παιδιών, σύνδεση με τις δυσκολίες των ίδιων των γονέων καθώς και θέματα δεοντολογίας. Επιπρόσθετα, αντικείμενο αποτελεί και η διερεύνηση και εφαρμογή ατομικών και ομαδικών παρεμβάσεων σε γονείς στα πλαίσια ψυχοεκπαίδευσης και πρόληψης.
Ομάδα: Ομαδικά προγράμματα για παιδιά και εφήβους
Συντονίστρια: Αναστασία Σοφιανοπούλου, anastasia@sofianopoulou.com
Το επιστημονικό και κλινικό ενδιαφέρον της υποομάδας επικεντρώνεται στις ομαδικές παρεμβάσεις για τα παιδιά και τους εφήβους. Οι ομαδικές παρεμβάσεις, λόγω των πολλαπλών οφελών τους (αίσθημα του ανήκειν και διαμόρφωση ενός υποστηρικτικού δικτύου, αισιοδοξία, μάθηση μέσω της αλληλεπίδρασης με τους άλλους εντός της ομάδας) συζητώνται στη βιβλιογραφία με αυξανόμενο ενδιαφέρον, ενώ φαίνεται ότι, για συγκεκριμένες διαταραχές, όπως για παράδειγμα οι αγχώδεις, είναι εξίσου αποτελεσματικές με τις ατομικές. Το γεγονός αυτό σε συνδυασμό με την εξοικονόμηση πόρων που προσφέρουν οι ομάδες (σε επίπεδο χρόνου, δυναμικού και οικονομικών), καθιστά τις ομαδικές παρεμβάσεις ελκυστικές, ειδικά για πλαίσια όπως τα σχολεία και τα κέντρα ψυχικής υγείας που απευθύνονται σε μεγάλο αριθμό παιδιών και εφήβων.
Ο στόχος της υποομάδας είναι διττός: αφενός, να προσαρμόσει στα Ελληνικά δεδομένα και να αξιολογήσει προγράμματα ομαδικής παρέμβασης τα οποία έχουν δημιουργηθεί και αξιολογηθεί ως αποτελεσματικά στο εξωτερικό, και αφετέρου να σχεδιάσει, να υλοποιήσει και να αξιολογήσει ως προς την αποτελεσματικότητά τους ομαδικές παρεμβάσεις που θα απευθύνονται σε παιδιά και εφήβους. Η ομάδα εστιάζεται επίσης στον παράλληλο σχεδιασμό ομαδικών παρεμβάσεων, συμβουλευτικού και ψυχοεκπαιδευτικού χαρακτήρα, που απευθύνονται σε γονείς, των οποίων τα παιδιά λαμβάνουν ατομική ή ομαδική θεραπεία.
Ομάδα: Ψυχικό τραύμα
Συντονίστρια:
- Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι, kalantzi@psych.uoa.gr
- Θεοδώρα Αναστασίου, theodanastasiou@gmail.com
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας είναι οι ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις τραυματικών βιωμάτων λόγω πολέμου, φυσικών καταστροφών, σεξουαλικής κακοποίησης κ.ά. και η εφαρμογή αντίστοιχων προγραμμάτων και μεθόδων παρέμβασης. Η σχετική εμπειρία στο ΙΕΘΣ αφορά παιδιά και έφηβους πρόσφυγες:
- Σε επίπεδο πρόληψης:
- «Το παιδί και η απελευθέρωσή του από τη σκιά του πολύ μεγάλου φόβου»
- «Το μικρό εγώ είμαι εγώ» (pdf)
- «Οδηγός για γονείς πρόσφυγες» (pdf)
- «Καλώς όρισες στη νέα σου ζωή. Πώς αισθάνονται τα παιδιά αφού επιβιώσουν από μία τραυματική κατάσταση και τι τα βοηθά να τα πάνε καλύτερα» (https://www.susannestein.de/bilderbogen/ )
- Σε επίπεδο παρέμβασης – θεραπείας και εκπαίδευσης:
Η εστιασμένη στο τραύμα γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία (Trauma – focused CBT, TF–CBT). Κάθε χρόνο πραγματοποιείται εξειδικευμένο εργαστήριο σε συνεργασία με το Καθολικό Πανεπιστήμιο Eichstätt-Ingolstadt της Γερμανίας όπου παρουσιάζεται η TF-CBT προσαρμοσμένη στη θεραπεία ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων. (https://cbt.edu.gr/erg/node/304 )
Ομάδα: Νέες Τεχνολογίες και Δημιουργικότητα στη ΓΣΘ παιδιών και εφήβων
Συντονίστρια: Κατερίνα Σοφιανοπούλου, katerinasof@gmail.com
Η υποομάδα εστιάζεται αφενός σε θέματα που αφορούν τη δημιουργικότητα στη θεραπεία παιδιών και εφήβων μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη (ζωγραφική, θέατρο, κατασκευές) και την επαφή με άλλες ψυχοθεραπευτικές προσεγγίσεις, όπως η παιγνιοθεραπεία, και αφετέρου στη χρήση λογισμικού και προγραμμάτων ώστε να εμπλουτιστεί η ΓΣ προσέγγιση και να καταστεί η θεραπεία πιο ελκυστική και αποτελεσματική για τον πληθυσμό αυτό.
Η ομάδα είναι διεπιστημονική και περιλαμβάνει επαγγελματίες από το χώρο της Ψυχικής υγείας, ερευνητές, φοιτητές, καθώς και προγραμματιστές και επιστήμονες του κλάδου των υπολογιστών και όσους ειδικούς ενδιαφέρονται για την δημιουργία εφαρμογών και λογισμικού με αντικείμενο την προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών και των εφήβων.
Η ομάδα αυτή προσφέρει τη δυνατότητα στα μέλη της να ενημερώνονται για τις νέες εξελίξεις, να ανταλλάξουν πληροφορίες και να δικτυωθούν με άλλους επαγγελματίες. Προσφέρει ευκαιρίες για έρευνα, για ανάπτυξη εφαρμογών και για συνεργασία με ειδικούς από άλλες κατευθύνσεις.
Ομάδα: ΔΕΠ-Υ σε παιδιά/εφήβους και νεαρούς ενήλικες
Συντονίστρια: Γεωργουτσάκου Σοφία, ipkgeorgoutsakou@gmail.com
Αντικείμενο της υποομάδας είναι η εφαρμογή και αξιολόγηση του Γνωσιακού Συμπεριφοριστικού μοντέλου στη θεραπεία παιδιών/εφήβων και νεαρών ενηλίκων με ΔΕΠ-Υ. Ειδικότερα, περιλαμβάνονται εκτός από την ατομική θεραπεία, θέματα σχετικά με την εκπαίδευση και αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού/εφήβου από πλευράς γονέων και εκπαιδευτικών.
Σημειώνεται, ότι ανά τακτά χρονικά διαστήματα λαμβάνουν χώρα στο ΙΕΘΣ υποστηρικτικές ομάδες νεαρών ενηλίκων με σκοπό τη διαχείριση δυσκολιών της καθημερινότητας που παρουσιάζονται ως εκ της διαταραχής.
Ο στόχος της ομάδας είναι η ανταλλαγή απόψεων ειδικών της ψυχικής υγείας για βέλτιστες θεραπευτικές πρακτικές, η εις βάθος ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τα συμπτώματα/δυσκολίες παιδιών/εφήβων με ΔΕΠ-Υ στη σχολική τάξη και η αντιμετώπιση τους, αλλά και η εις βάθος ενημέρωση και υποστήριξη των γονέων των παιδιών/εφήβων.
