Άρθρα
Ανοικτή πρόσβαση στη βιντεοσκόπηση του Διαδικτυακού Συμποσίου του ΙΕΘΣ
Σε περίπτωση που δεν μπορέσατε να παρακολουθήσετε το Διαδικτυακό Συμπόσιο με θέμα “Ψυχική ανθεκτικότητα σε περιόδους κρίσης” που διοργάνωσε το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς το Σάββατο 13 Φεβρουαρίου 2021, μπορείτε να δείτε όλο το συμπόσιο ή όποια από τις ομιλίες επιθυμείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.
Ελεύθερη πρόσβαση στις παρουσιάσεις του Διαδικτυακού Συμποσίου του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς
Το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς διοργάνωσε Διαδικτυακό Συμπόσιο με θέμα “Ψυχική ανθεκτικότητα σε περιόδους κρίσης” το Σάββατο 13 Φεβρουαρίου 2021. Κατόπιν αιτήματος των συμμετεχόντων και για όσους δεν μπόρεσαν να παρακολουθήσουν τις ομιλίες του Συμποσίου, η πρόσβαση σε όλες τις παρουσιάσεις είναι ελεύθερη.
Σάββατο 13 Φεβρουαρίου 2021
Η συμβολή της Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας σε περιόδους κρίσης
(Παρουσίαση)
Λεμονούδη Μυρτώ, MSc Κλινικής Ψυχολογίας
Αυτορρύθμιση και ψυχική ανθεκτικότητα σε περιόδους κρίσης
(Παρουσίαση)
Καραδήμας Ευάγγελος, Καθηγητής Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Μένουμε δυνατοί σε καιρούς αβεβαιότητας: Ιδέες από τη Γνωσιακή Θεραπεία προσανατολισμένη στην Ψυχική Ανάκαμψη (Recovery – Oriented Cognitive Therapy)
(Παρουσίαση)
Χρυσόπουλος Γιάννης, Ψυχολόγος, MSc Διοίκηση Μονάδων Υγείας
Ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας σε παιδιά – «Η Ιολίνα και ο Κορονάκος»: Ιστορίες σε επεισόδια
(Παρουσίαση)
Καλαντζή – Αζίζι Αναστασία, Ομ. Καθηγήτρια Κλινικής Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ
Η υγιεινή ύπνου ως ένας σημαντικός παράγοντας για την πρόληψη ψυχολογικών δυσκολιών και την προαγωγή της προσωπικής ανθεκτικότητας σε περιόδους κρίσης
(Παρουσίαση)
Κουβαράκη Έλλη, Ψυχολόγος, MSc Κλινικής Ψυχολογίας
Διαχείριση δύσκολων συναισθημάτων σε περιόδους κρίσης: Ο ρόλος της ενσυνειδητότητας (mindfulness)
(Παρουσίαση)
Λέκκα Φωτεινή, Ψυχολόγος, Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας
Διαδικτυακό Συμπόσιο “Ψυχική ανθεκτικότητα σε περιόδους κρίσης”
Το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς διοργανώνει Διαδικτυακό Συμπόσιο με θέμα “Ψυχική ανθεκτικότητα σε περιόδους κρίσης” το Σάββατο 13 Φεβρουαρίου 2021 στις 18.30.
Η παρακολούθηση του Συμποσίου είναι ανοικτή για το ευρύ κοινό και ειδικούς ψυχικής υγείας. Θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι την Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου στο info@cbt.edu.gr (απαραίτητη η αναγραφή ονοματεπώνυμου).
Σελίδες
«Μιλήστε με έναν ειδικό»
Σύντομη περιγραφή
Το βιβλίο αυτό βασίζεται στην επεξεργασία του υλικού που συγκεντρώθηκε από τη Διαδικτυακή Υπηρεσία Τηλεσυμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αθηνών «Μιλήστε με έναν Ειδικό» με την επιστημονική ευθύνη του Γιώργου Ευσταθίου, υπό τη διεύθυνση της Αναστασίας Καλαντζή-Αζίζι. Οι χρήστες υπέβαλαν ερωτήματα μέσω μίας φόρμας επικοινωνίας και οι απαντήσεις μαζί με το αρχικό ερώτημα δημοσιεύονταν ανώνυμα μετά από 48 ώρες. Οι απαντήσεις των ειδικών βασίζονταν στις αρχές του γνωσιακού-συμπεριφοριστικού μοντέλου.
Το υλικό αυτοβοήθειας που είχαμε στη διάθεσή μας αναθεωρήθηκε σε σημαντικό βαθμό σε συνεργασία με την Χριστίνα Βαρβέρη και την Ελισάβετ Κονσουλίδου, οι οποίες είχαν και την ευθύνη της απάντησης των ερωτημάτων προς την Υπηρεσία κατά τη δεύτερη περίοδο λειτουργίας της. Στο σημείο αυτό, επιθυμούμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους συναδέλφους που βοήθησαν σε μία αρχική αποδελτίωση των απαντήσεων από την πρώτη περίοδο λειτουργίας της Υπηρεσίας: Γεωργία Αλεξοπούλου (Ακαδημαϊκά Προβλήματα και Χρήση Ουσιών), Βάσω Αντωνίου (Προβλήματα Διατροφής), Ευθύμιος Βεντίκος (Σεξουαλικές Δυσκολίες), Σοφία Γαϊτανά (Χρήση Ουσιών), Ελένη Κατσάμπα (Τραυματικά Γεγονότα), Γιώργος Κιοστεράκης (Σεξουαλικός Προσανατολισμός), Ευανθία Κονταξή (Γενικά Προβλήματα Υγείας), Χριστιάνα Μήτση (Συμβουλευτική – Ψυχοθεραπεία) και Μαρία Τασσιοπούλου (Δυσκολίες με την Οικογένεια).
Οι πληροφορίες που προσφέρονται επικαιροποιήθηκαν και αναδιαμορφώθηκε η παρουσίαση του υλικού. Καταλήξαμε σε 12 κύριες ενότητες, καθεμία από τις οποίες χωρίζεται σε επιμέρους υποενότητες. Στην αρχή κάθε ενότητας υπάρχει ένα μικρό εισαγωγικό κεφάλαιο, το οποίο ακολουθείται από αντιπροσωπευτικά μηνύματα, τα οποία δημοσιεύονται αφού εξαλείφθηκε κάθε στοιχείο που θα μπορούσε να οδηγήσει σε αναγνώριση της ταυτότητας του αποστολέα. Το κάθε κεφάλαιο τελειώνει με τις απαντήσεις σε μία σειρά συνηθισμένων ερωτήσεων που αφορούν στη συγκεκριμένη θεματική.
Η προσπάθεια αυτή έρχεται να συμπληρώσει έναν άλλον οδηγό αυτοβοήθειας που εξέδωσε το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς με τίτλο «Πρώτες βοήθειες ψυχικής υγείας: Ένας οδηγός για τις ψυχικές διαταραχές και την αντιμετώπισή τους με το γνωσιακό-συμπεριφοριστικό μοντέλο ψυχοθεραπείας» υπό την επιμέλεια του Κώστα Ευθυμίου, της Αθανασίας Μαυροειδή, της Ευθυμίας Παυλάτου και της Αναστασίας Καλαντζή-Αζίζι το 2006. Το «Πρώτες βοήθειες ψυχικής υγείας» είναι επίσης διαθέσιμο δωρεάν στον δικτυακό τόπο του ΙΕΘΣ
| Λεπτομέρειες | |
| Χρονολογία Έκδοσης | Ιανουάριος 2020 |
| Αριθμός σελίδων | 506 |
Περιεχόμενα
Ομάδα ειδικού ενδιαφέροντος (SIG): ΓΣΘ παιδιών και εφήβων
Σκοπός της ομάδας είναι είναι η προαγωγή της συζήτησης, η ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των ειδικών, η διοργάνωση επιμορφωτικών εργαστηρίων και η ενδυνάμωση του γνωσιο-συμπεριφοριστικού μοντέλου για τη θεραπεία παιδιών και εφήβων σε θεωρητικό και ερευνητικό επίπεδο.
Η ομάδα απευθύνεται σε όλους τους επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά και εφήβους και τις οικογένειές τους (Ψυχολόγους – Ψυχοθεραπευτές, Κλινικούς και Σχολικούς ψυχολόγους, Ψυχίατρους παιδιών και εφήβων, Λογοθεραπευτές, Εργοθεραπευτές, Εκπαιδευτικούς κ.ά)
Οι υποομάδες που ακολουθούν αφορούν επιμέρους θεματικές.
Ομάδα: Παρέμβαση σε περιόδους κρίσεων, π.χ. πανδημία COVID-19
Συντονίστριες:
- Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι, kalantzi@psych.uoa.gr
- Αγγελική Παναγιωτοπούλου, info@ypostirixi.gr
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας αποτελούν θέματα ψυχοκοινωνικής στήριξης παιδιών και εφήβων, όπως και αντίστοιχη συμβουλευτική για γονείς και εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια κρίσεων, όπως της πανδημίας COVID.
Σκοπός της υποομάδας είναι η συλλογή αντίστοιχων με την πανδημία εμπειριών και ο εμπλουτισμός του Γνωσιακού Συμπεριφοριστικού Μοντέλου σε παρεμβάσεις που αφορούν και άλλες μορφές κρίσεων, όπως σεισμοί, πυρκαγιές κ. ά.
Η σχετική εμπειρία του ΙΕΘΣ σχετίζεται με την συγγραφή ιστοριών – επεισοδίων για δύο παιδιά που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους καταστάσεις σχετικές με την πανδημία COVID (Απρίλιος 2020 – Ιούνιος 2021) [Ιολίνα και Κορονάκος, https://www.ibrt.gr/IK ].
Ομάδα: Προσεγγίσεις στη βρεφική και νηπιακή ηλικία
Συντονίστρια: Κακλαμάνη Γεωργία, gkaklam@gmail.com
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας αποτελούν θέματα που αφορούν στη βρεφική και νηπιακή ηλικία, στη διαμόρφωση των σχημάτων και του ψυχικού χάρτη των παιδιών ήδη από την περιγεννητική περίοδο, το ρόλο της στάση των γονέων και την επίδραση των δικών τους βιωμάτων στη συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού, καθώς και παρεμβάσεις σε αυτό το πρώιμο στάδιο ανάπτυξης που μπορεί να συμβάλλουν θετικά στην ομαλή συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού.
Σκοπός της υποομάδας είναι η ενδυνάμωση, ο εμπλουτισμός και η εμβάθυνση του Γνωσιακού Συμπεριφοριστικού Μοντέλου σε θέματα βρεφικής και νηπιακής ηλικίας σε θεωρητικό, κλινικό και ερευνητικό επίπεδο.
Ομάδα: Ο γονεϊκός ρόλος στη θεραπεία παιδιών & εφήβων
Συντονίστριες:
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας είναι θέματα που έχουν να κάνουν με τους γονείς στη θεραπεία παιδιών και εφήβων. Περιλαμβάνονται θέματα συνεργασίας και θεραπευτικής συμμαχίας με τους γονείς, επιστημονικές εξελίξεις και νεότερες πρακτικές σχετικά με τη γονεϊκή ανατροφή, θεραπευτικές παρεμβάσεις και θέματα συμβουλευτικής, θέματα σχετικά με τη θετική ανατροφή και την κάλυψη των πυρηνικών συναισθηματικών αναγκών των παιδιών, σύνδεση με τις δυσκολίες των ίδιων των γονέων καθώς και θέματα δεοντολογίας. Επιπρόσθετα, αντικείμενο αποτελεί και η διερεύνηση και εφαρμογή ατομικών και ομαδικών παρεμβάσεων σε γονείς στα πλαίσια ψυχοεκπαίδευσης και πρόληψης.
Ομάδα: Ομαδικά προγράμματα για παιδιά και εφήβους
Συντονίστρια: Αναστασία Σοφιανοπούλου, anastasia@sofianopoulou.com
Το επιστημονικό και κλινικό ενδιαφέρον της υποομάδας επικεντρώνεται στις ομαδικές παρεμβάσεις για τα παιδιά και τους εφήβους. Οι ομαδικές παρεμβάσεις, λόγω των πολλαπλών οφελών τους (αίσθημα του ανήκειν και διαμόρφωση ενός υποστηρικτικού δικτύου, αισιοδοξία, μάθηση μέσω της αλληλεπίδρασης με τους άλλους εντός της ομάδας) συζητώνται στη βιβλιογραφία με αυξανόμενο ενδιαφέρον, ενώ φαίνεται ότι, για συγκεκριμένες διαταραχές, όπως για παράδειγμα οι αγχώδεις, είναι εξίσου αποτελεσματικές με τις ατομικές. Το γεγονός αυτό σε συνδυασμό με την εξοικονόμηση πόρων που προσφέρουν οι ομάδες (σε επίπεδο χρόνου, δυναμικού και οικονομικών), καθιστά τις ομαδικές παρεμβάσεις ελκυστικές, ειδικά για πλαίσια όπως τα σχολεία και τα κέντρα ψυχικής υγείας που απευθύνονται σε μεγάλο αριθμό παιδιών και εφήβων.
Ο στόχος της υποομάδας είναι διττός: αφενός, να προσαρμόσει στα Ελληνικά δεδομένα και να αξιολογήσει προγράμματα ομαδικής παρέμβασης τα οποία έχουν δημιουργηθεί και αξιολογηθεί ως αποτελεσματικά στο εξωτερικό, και αφετέρου να σχεδιάσει, να υλοποιήσει και να αξιολογήσει ως προς την αποτελεσματικότητά τους ομαδικές παρεμβάσεις που θα απευθύνονται σε παιδιά και εφήβους. Η ομάδα εστιάζεται επίσης στον παράλληλο σχεδιασμό ομαδικών παρεμβάσεων, συμβουλευτικού και ψυχοεκπαιδευτικού χαρακτήρα, που απευθύνονται σε γονείς, των οποίων τα παιδιά λαμβάνουν ατομική ή ομαδική θεραπεία.
Ομάδα: Ψυχικό τραύμα
Συντονίστρια:
- Αναστασία Καλαντζή-Αζίζι, kalantzi@psych.uoa.gr
- Θεοδώρα Αναστασίου, theodanastasiou@gmail.com
Αντικείμενο αυτής της υποομάδας είναι οι ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις τραυματικών βιωμάτων λόγω πολέμου, φυσικών καταστροφών, σεξουαλικής κακοποίησης κ.ά. και η εφαρμογή αντίστοιχων προγραμμάτων και μεθόδων παρέμβασης. Η σχετική εμπειρία στο ΙΕΘΣ αφορά παιδιά και έφηβους πρόσφυγες:
- Σε επίπεδο πρόληψης:
-
- «Το παιδί και η απελευθέρωσή του από τη σκιά του πολύ μεγάλου φόβου»
- «Το μικρό εγώ είμαι εγώ» (pdf)
- «Οδηγός για γονείς πρόσφυγες» (pdf)
- «Καλώς όρισες στη νέα σου ζωή. Πώς αισθάνονται τα παιδιά αφού επιβιώσουν από μία τραυματική κατάσταση και τι τα βοηθά να τα πάνε καλύτερα» (https://www.susannestein.de/bilderbogen/ )
- Σε επίπεδο παρέμβασης – θεραπείας και εκπαίδευσης:
Η εστιασμένη στο τραύμα γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία (Trauma – focused CBT, TF–CBT). Κάθε χρόνο πραγματοποιείται εξειδικευμένο εργαστήριο σε συνεργασία με το Καθολικό Πανεπιστήμιο Eichstätt-Ingolstadt της Γερμανίας όπου παρουσιάζεται η TF-CBT προσαρμοσμένη στη θεραπεία ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων. (https://cbt.edu.gr/erg/node/304 )
Ομάδα: Νέες Τεχνολογίες και Δημιουργικότητα στη ΓΣΘ παιδιών και εφήβων
Συντονίστρια: Κατερίνα Σοφιανοπούλου, katerinasof@gmail.com
Η υποομάδα εστιάζεται αφενός σε θέματα που αφορούν τη δημιουργικότητα στη θεραπεία παιδιών και εφήβων μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη (ζωγραφική, θέατρο, κατασκευές) και την επαφή με άλλες ψυχοθεραπευτικές προσεγγίσεις, όπως η παιγνιοθεραπεία, και αφετέρου στη χρήση λογισμικού και προγραμμάτων ώστε να εμπλουτιστεί η ΓΣ προσέγγιση και να καταστεί η θεραπεία πιο ελκυστική και αποτελεσματική για τον πληθυσμό αυτό.
Η ομάδα είναι διεπιστημονική και περιλαμβάνει επαγγελματίες από το χώρο της Ψυχικής υγείας, ερευνητές, φοιτητές, καθώς και προγραμματιστές και επιστήμονες του κλάδου των υπολογιστών και όσους ειδικούς ενδιαφέρονται για την δημιουργία εφαρμογών και λογισμικού με αντικείμενο την προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών και των εφήβων.
Η ομάδα αυτή προσφέρει τη δυνατότητα στα μέλη της να ενημερώνονται για τις νέες εξελίξεις, να ανταλλάξουν πληροφορίες και να δικτυωθούν με άλλους επαγγελματίες. Προσφέρει ευκαιρίες για έρευνα, για ανάπτυξη εφαρμογών και για συνεργασία με ειδικούς από άλλες κατευθύνσεις.
Ομάδα: ΔΕΠ-Υ σε παιδιά/εφήβους και νεαρούς ενήλικες
Συντονίστρια: Γεωργουτσάκου Σοφία, ipkgeorgoutsakou@gmail.com
Αντικείμενο της υποομάδας είναι η εφαρμογή και αξιολόγηση του Γνωσιακού Συμπεριφοριστικού μοντέλου στη θεραπεία παιδιών/εφήβων και νεαρών ενηλίκων με ΔΕΠ-Υ. Ειδικότερα, περιλαμβάνονται εκτός από την ατομική θεραπεία, θέματα σχετικά με την εκπαίδευση και αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού/εφήβου από πλευράς γονέων και εκπαιδευτικών.
Σημειώνεται, ότι ανά τακτά χρονικά διαστήματα λαμβάνουν χώρα στο ΙΕΘΣ υποστηρικτικές ομάδες νεαρών ενηλίκων με σκοπό τη διαχείριση δυσκολιών της καθημερινότητας που παρουσιάζονται ως εκ της διαταραχής.
Ο στόχος της ομάδας είναι η ανταλλαγή απόψεων ειδικών της ψυχικής υγείας για βέλτιστες θεραπευτικές πρακτικές, η εις βάθος ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τα συμπτώματα/δυσκολίες παιδιών/εφήβων με ΔΕΠ-Υ στη σχολική τάξη και η αντιμετώπιση τους, αλλά και η εις βάθος ενημέρωση και υποστήριξη των γονέων των παιδιών/εφήβων.
